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Mini grammaire : l'imparfait




The imparfait is another past tense.

It is used to talk about actions that took place repeatedly or habitually during an unspecified period of time.

It is also used for descriptions.






ex:

Je faisais du vélo.

Il m’appelait tous les jours

Nous avions un chien.

J’étais très timide.


To form the imparfait, drop the ending "-ons" from the “nous” form of the present tense and replace it with these endings:


  • je _____ ais

  • tu _____ ais

  • il/elle/on ______ ait

  • nous ______ ions

  • vous ______ iez

  • ils/elles _______ aient


ex:

  • danser -> nous dansons -> je dansais...

  • écouter -> nous écoutons -> tu écoutais...

  • venir -> nous venons -> il venait...

  • écrire -> nous écrivons -> nous écrivions...

  • vendre -> nous vendons -> vous vendiez...

  • prendre -> nous prenons -> elles prenaient...


Conjugaison de quelques verbes :

Conjugation of some verbs:


avoir (to have)

j’avais

tu avais

il/elle/on avait

nous avions

vous aviez

ils avaient


être (to be)

j’étais

tu étais

il/elle/on était

nous étions

vous étiez

ils/elles étaient


aller (to go)

j’allais

tu allais

il/elle/on allait

nous allions

vous alliez

ils/elles allaient


faire (to do)

je faisais

tu faisais

il/elle faisait

nous faisions

vous faisiez

ils/elles faisaient

Exercice 1 - Mettez les verbes à l’imparfait:


Quand j’(être) petite, j’(aimer) beaucoup aller à l’école. J’(avoir) de bonnes notes et j’(avoir) beaucoup d’amis. À la récréation je (jouer) beaucoup à la marelle et aux billes.

J’(habiter) dans une grande maison à la campagne, pas très loin de la mer. Nous (aller) souvent à la grève avec mon frère pêcher des poissons, ramasser des coquillages, ou juste des galets que nous (trouver) jolis.

Mes parents (garder) une chèvre et des poules dans une petite cabane au fond du jardin. La chèvre me (faire) un peu peur mais regarder les poules m’(amuser). Nous (avoir) également un chien qui (s’appeler) Gédéon et un chat qui (s’appeler) Mistigri. Ces noms n’(être) pas très originaux, mais ils leur (aller) bien.



Exercice 2 - Répondez aux questions. Quand vous aviez dix ans…

  1. Où habitiez-vous ?

  2. Faisiez-vous du vélo ?

  3. Où alliez-vous en vacances ?

  4. Étiez-vous un bon élève ?

  5. Que faisaient vos parents ?

  6. Quels sports pratiquiez-vous ?

  7. Quel genre de musique écoutiez-vous?

  8. Quel était votre acteur préféré ?

  9. Aviez-vous un animal de compagnie ?

  10. Comment votre école était-elle ?


Exercice 3 - Écrivez un petit paragraphe pour décrire votre enfance. (Vous pouvez vous inspirer du texte plus haut)

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